UltraQuim

Més a prop de l'inici del segon que de la fi del primer, és un bon moment per reflexionar dels dos semestres anteriors. El balanç no pot ser més positiu, he gaudit aprenent. Omplir el temps amb coneixement és, per a mi, una molt bona opció vital. Al principi del primer semestre, anava una mica perdut en què s'espera de cada treball. El fet és que a cada assignatura, cada professor té el seu criteri, tot i que molt semblants entre si. Es podria resumir en anàlisi, rigor, veracitat i profunditat en el tractament de les qüestions. En el segon semestre, vaig aplicar aquests conceptes des del principi, per anar-los matisant amb les indicacions del professorat. Fins al moment, he vist que posant-hi dedicació i esforç les assignatures es poden tirar endavant. Sense problemes. La UOC és un entorn virtual, amb professors i tutor a un clic de correu electrònic, per resoldre dubtes. El material està molt ben explicat, tant els mòduls d'aprenentatge com les instruccions per fer els tre...

El model d'estudi de la UOC es basa en assignatures que es poden superar mitjançant diferents Proves d'Avaluació Contínua (PAC) al final de cada mòdul. En alguns casos, només cal fer les PAC per aprovar, mentre que en d'altres també s'ha de dur a terme una Prova de Síntesi (PS) final. Que en cas de no superar les PAC es converteix en un examen. Tot i que si es vol, es pot optar per no fer PAC i anar a examen final directament.   En el meu cas, m'agrada molt el tema d'anar fent una PAC per a cada mòdul, perquè, tot i que és necessari més temps, trobo molt enriquidor per l'aprenentatge. Poder treballar cada mòdul en finalitzar-lo i rebre els comentaris del professorat a cada PAC ajuda molt a saber com millorar, i fa que s’arribi a la prova de síntesi molt més preparat.   Els avantatges de la PS és que complementa la nota de l'avaluació contínua, en la proporció que estableix el pla de docent de cada assignatura i té una durada màxima d'una hora. Mentre...

Fer apunts és la pedra angular del meu aprenentatge a la UOC.    Els faig de seguida que em donen un nou mòdul. No m'agrada esperar al final a fer-los, prefereixo tenir-los enllestits abans de començar la PAC (Prova d'Avaluació Contínua) corresponent. D'aquesta manera m'asseguro d'haver entès els conceptes d'estudi abans de posar-los en pràctica.   La meva metodologia és llegir un punt o un apartat del temari -com a molt una pàgina- i fer-ne el resum. Una vegada acabat un apartat o punt, el llegeixo per si ho entenc bé o si hi falta quelcom. De la mateixa manera, quan acabo tot el mòdul, ja tinc una visió més global, el torno a llegir per detectar possibles millores.   Els apunts es poden fer de moltes maneres, sempre he llegit que es reten més la informació si es fan a mà, en el meu cas, els faig a l'ordinador, per tres motius. Primer que tinc mala lletra, d'aquella que a vegades no entenc ni jo. Segon perquè en iniciar els estudis a la UOC, vaig prendr...

Tenir informació actualitzada sempre és important. Per estar al dia mentre s'estudia a la UOC, hi ha diferents vies: Correu electrònic: és l'eina bàsica de comunicació a la UOC, com era d'esperar en una universitat cent per cent en línia. Dins del campus virtual tenim la nostra bústia de correu, amb un compte personalitzat que ens proporciona la mateixa UOC. Es pot entrar sovint o, com és el meu cas, tenir l'opció activada de reenviament d'una còpia de cada correu entrant a una altra adreça electrònica, la que faig servir en el dia a dia. D'aquesta manera, sempre puc veure els correus al moment. Anuncis: dins cada assignatura, en l'apartat anomenat anuncis, hi ha les comunicacions que fa cada professor, relacionades amb la matèria en qüestió, com quan s'acaba el termini d'entrega de les Proves d'Avaluació Contínua o quan surten les notes, per exemple. Si tenim l'app al mòbil, aquesta ens envia una notificació a cada nou anunci. Fòrums: din...

Quan un fa tres dècades que havia deixat d'estudiar i retorna als estudis es plantegen diferents incerteses. La major de totes és si me'n sortiré, si bé és cert, que en diferent mesura la formació sempre ha estat present i que últimament m'he tret el nivell C2 de català , les cinc competències del Competic avançat i actualment, comparteixo fer el grau de Dret amb l'intent d' aprendre anglès . Però, passar a fer una carrera universitària amb cinquanta anys, això són figues d'un altre paner. El temps a dedicar-hi és un tema personal de cadascú i les seves circumstàncies, en el meu cas, com que ho faig merament per un afany formatiu, no tinc pressa i em permeto el luxe de fer poques assignatures, per a poder aprofundir-hi més i gaudir d'aprendre per aprendre. Sense cap altra pressió que la meva pròpia i el desig de fer-ho al màxim de bé. L'exigència no té res a veure, el que més em va costar d'entendre a l'hora de fer les proves d'avaluació con...

Escollir assignatures no és una decisió que s'hagi de prendre a la lleugera.  La part més difícil és saber quantes són les que un pot fer amb el temps que li pot dedicar. Durant el primer any, hi ha un tutor d'inici que t'ajuda amb aquesta qüestió, fins i tot et passa unes propostes, concretament tres de tres assignatures cadascuna, les quals tenen dates d'entrega de les proves d'avaluació continua que no coincideixen el mateix dia. En el cas del grau de Dret, totes les assignatures tenen una càrrega lectiva de 6 o de 4 crèdits. I per superar-les unes cal només superar proves d'avaluació contínua i d'altres cal fer un prova de síntesi a més de les proves d'avaluació contínua.  En el pla d'estudis del grau, es pot trobar totes les assignatures, enllaçades a tota la informació que cal per a decidir, a més està estructurat per semestres, amb els vuit que té com a duració habitual un grau. Aquest ordre és el que tinc intenció de seguir, amb una petita ex...

Per estudiar i inclús per transformar les lliçons en apunts, la tècnica del Pomodoro funciona molt però que molt bé. La tècnica del Pomodoro es basa a dedicar un temps concret i controlat per rellotge de 25 minuts per estudiar concentrat sense distraccions ni pauses, per una vegada es finalitza descansar 5 minuts, fent el que et vingui de gust, per a tornar-hi. Fent sèries de quatre vegades, o, cosa que és el mateix, durant dues hores, a la finalització de la qual es fa un descans més llarg, proper a la mitja hora. Els beneficis d'aquest sistema són varis, des d'aconseguir un temps de qualitat per estudiar fins a fer-ho més amè, ja que tenim petits objectius amb petites recompenses cada poc temps. Hi ha moltes eines virtuals, jo utilitzo un rellotge físic que tinc al costat de la pantalla de l'ordinador. En el meu cas, ho aplico amb petites variacions. En comptes de 25 minuts, ho faig de manera flexible, no excedint mai els 45. En comptes de posar un comte regressiu uso u...

Aquest primer semestre d'estudiar el grau de Dret a la UOC ha estat ple de desafiaments, que sortosament, he passat amb nota. El primer repte de tots és el pròpiament d'estudiar, amb cinquanta anys, havent deixat de fer colzes en fa uns trenta. Aquesta dificultat la supleix la il·lusió d'encetar un nou projecte i la voluntat de reinventar-me. La part tecnològica, afortunadament, la duc al dia, el que no tenia per mà, és el fet no tenir llibres i que tot fos mitjançant el monitor de l'ordinador. Vaig decidir doblar l'aposta i a més de no imprimir cap contingut, he fet els apunts amb l'ordinador i tampoc els he imprès. Per això m'ha anat de molt bé tenir una segona pantalla connectada al portàtil. Tenia el desafiament d'escollir quantes assignatures faria, tenia clar que no volia, ni podia, fer les cinc d'un semestre convencional. Vaig optar per tres. Però, el següent semestre en faré dues, no perquè em faltes temps, sinó per a poder aprofundir més en...

L'organització és vital i part de l'ADN d'estudiar a la UOC. Amb la planificació sabem el que cal fer, alhora és molt important i imprescindible saber quan fer-ho. En el meu cas, dedico de 3 a 6 hores diàries al grau. Acostumo a marcar-me una rutina per a fer-ho a les mateixes hores, tot i que són diferents segons les circumstàncies o el dia de la setmana. El moment de la jornada és clau, no és el mateix estudiar quan un es lleva, que abans d'anar a dormir. Tenir un espai i entorn adequat és important i imprescindible. Evidentment és a casa. El so ambiental no el podem decidir, però sí mitigar. Durant tot el semestre, he tingut obres al davant de casa. He utilitzat música per estudiar i concentrar-se, de la que es pot trobar al YouTube i uns auriculars. Curiosament, al cap de res, la concentració fa que no sentis la música, però t'aïlla de les estridències del voltant. Cal evitar distraccions, com ara el mòbil. Una cosa és atendre un missatge o correu urgent i una a...

La planificació és un factor clau per estudiar a la UOC. Per planificar, faig servir una fulla de full de càlcul, per la seva simplicitat i practicitat, permet veure el semestre sencer només movent la rata. Puc tenir tantes línies per dia com necessiti. Visualment, en assignar un color per a cada assignatura i un color pels lliuraments de tasques, és molt entenedor a primer cop d'ull. De la mateixa manera assenyalo els dies festius de la setmana. La meva planificació és bassa en diferents passos. Primer cal mirar els materials i els treballs que demanen. Seguidament, apunto els lliuraments de cada assignatura en la seva data i especificant-ne el tipus, ja siguin en text, vídeo, test o debat. A continuació desglosso cada assignatura per ordre, primer la que cal entregar el treball abans. Desengrunant la part d'estudiar i fer apunts, posant fins a quina pàgina vull arribar cada dia, després faig el mateix amb el treball, que faré i quan. A mesura que vaig apuntant les diferents a...

Tot el material de la UOC es pot visualitzar en línia i la majoria és en format PDF o similar. Aquesta circumstància em va fer plantejar de quina manera estudiaria els materials. Imprimir tots els temes i tenir-ho com si fossin llibres, ho vaig descartar d'entrada. No és sostenible i el cost és fàcilment evitable. També tenia clar, que els apunts els volia fer a l'ordinador, no només per la mala lletra, sinó sobretot per integrar-ho tot en digital: temari, apunts i treballs. Una tauleta tàctil, vaig llegir de gent que estudia en línia, que era molt pràctica, ja que permetia tenir la pantalla de l'ordinador lliure, per altres usos i un se la podia endur arreu per continuar estudiant. Aquesta opció no la veia clara, ara que he acabat el meu primer semestre, no hi ha hagut ni una ocasió en què m'hagués volgut endur material per estudiar. Bàsicament, soc dels que creuen fermament que les coses s'han de fer intensament en el seu moment. En el temps d'estudi cal optim...